Verschlagwortet: philosophy

De la philosophie arabe contemporaine comme champ d’étude

Elizabeth Suzanne Kassab (Philosophie, Institut de Doha pour les Études Supérieures, Qatar). Si l’histoire intellectuelle moderne et contemporaine du monde arabe demeure un champ d’étude insuffisamment exploré, elle a néanmoins suscité un intérêt croissant au cours des deux dernières décennies.

مساهمة قيَم الحداثة في الوساطة الثقافية

عزّ العرب لحكيم بنّاني (فلسفة، جامعة سيدي محمد بن عبد الله، المغرب). إنّ الهدف من هذه المقالة هو التطرّق إلى كيفية استثمار قدرة الجامعة على بلورة الحوار بين الثقافات في زمن التعدّدية الثقافية وصراع الحضارات. ونحن نعلم أنّ عددًا غير محدود من جمعيات المجتمع المدني والمؤسَّسات الدولية تتطرّق بكلّ جدّية إلى مثل هذا الحوار.

في الفلسفة العربية المعاصرة بوصفها حقلًا للدراسة

إليزابيث سوزان كسّاب (الفلسفة، معهد الدوحة للدراسات العليا، قطر). لا يزال التاريخ الفكري العربي الحديث والمعاصر حقلًا يحتاج إلى درس. وقد شهد العقدان الماضيان اهتمامًا متزايدًا بهذا الأمر. ومن بين الأعمال التي ظهرت مؤخّرًا، ثمّة أعمال تراجع فترة النهضة (من منتصف القرن التاسع عشر إلى منتصف القرن العشرين) وأخرى توثّق على نحوٍ نقدي جدالاتها الأقرب عهدًا.

تقديم الفلسفة وعلم الاجتماع للجمهور المصري

عمرو علي (الفلسفة/ علم الاجتماع، الجامعة الأميركية في القاهرة، مصر). عمرو علي. خرج شاب مصري متحمس من محاضرة في أواخر تشرين الثاني/ نوفمبر 2017 وهرع إلى مقهى بالقرب من ميدان التحرير للقاء أصدقائه. وأخبرهم عن تلك المفكّرة التي تُدعى “حنة أرندت” التي عرف للتوّ أشياء عنها وعن فكرتها الخاصة بـ”البدايات الجديدة”.

Bringing Philosophy and Sociology to the Egyptian Public

By Amro Ali (Philosophy/Sociology, The American University in Cairo, Egypt). An enthusiastic Egyptian youth exited the closing of a lecture event in late November 2017 and rushed to a coffeehouse near Tahrir Square to meet up with his friends. He told them about this woman thinker called ‘Hannah Arendt’ who he just learned about and her peculiar idea of ‘new beginnings.’

What Kind of Academic Freedom and for Whom? Karl Jaspers’ Idea of the University

By Sandra Richter. The history of the university and the history of academic freedom are intertwined but not identical. In certain historical situations they have even differed radically – whether it be for political, economic, or administrative reasons, or because of personal failure.

Suche in OpenEdition Search

Sie werden weitergeleitet zur OpenEdition Search