Verschlagwortet: knowledge production

الإنسانيات في عصر التبادل الرقمي للمعلومات

أماني البداح (نائب المدير العام للبرامج والوظائف المساندة، مؤسّسة الكويت للتقدّم العلمي، الكويت). تقدّم هذه المساهمة نظرة أولية إلى حال الإنسانيات اليوم، حيث يتّخذ إنتاج المعرفة منعطفًا غير مسبوق في تاريخ البشرية. وقد رسمتُ الملامح العامّة لنقاشي في خطوتين: الأولى هي محاولة تحديد بعض السمات الرئيسة لإنتاج المعرفة في اللحظة التاريخية الحالية التي سأسمّيها التبادل الرقمي للمعلومات.

The Political Redefinition of Memory: The Problem of Studying History in Contemporary Iraq

By Haidar Lashkry (History, Koya University, Iraq). To contextualize, I am an Iraqi Kurdish historian who teaches medieval history at Koya University. Koya is a young university and has had a history department since its foundation in 2003; the department teaches general history with a focus on the Middle East in all periods but especially the medieval.

إعادة تعريف الذاكرة سياسيًا: مشكلة دراسة التاريخ في العراق المعاصر

حيدر لشكري (تاریخ، جامعة كويه، العراق). بداية القول، أنا مؤرخ كُردي عراقي، أقوم بتدريس تاريخ العصور الوسطى في جامعة كويه، وهي جامعة فتیة تأسست في سنة ٢٠٠٣. منذ تأسیسها، أُنشئ فیها قسم التاریخ، حيث یُدرّس التاریخ العام، مع الترکیز علی تاریخ الشرق الأوسط بمختلف مراحله، خاصة التاریخ الوسیط.

Pluralities, Transfers, Memories: Some Reflections on the Humanities Today

By Daniel Weidner. What can the role of the humanities be facing a world in crisis? However we describe that very crisis, it is clear that a lot of the assumptions that have, so far, founded the self-understanding of the humanities are no longer evident: neither the universalism of the European or western culture, nor the humanist values or even the distinction between culture and nature.

تعدّدات، انتقالات، ذكريات: بعضُ تأملاتٍ في الإنسانيات اليوم

دانييل فايدنر (الأدب المقارن، جامعة هالِه، ألمانيا). ما الذي يمكن أن يكون عليه دور الإنسانيات إذ تواجه عالمًا في أزمة؟ كيفما وَصَفنا تلك الأزمة بالذات، يبقى جليًّا أنَّ كثيرًا من الافتراضات التي قام عليها، إلى الآن، فَهْمُ الإنسانيات لذاتها لم تعد واضحة: لا كونيّة الثقافة الأوروبية أو الغربية، ولا القيم الإنسانويّة أو حتى التمييز بين الثقافة والطبيعة.

Alternative Knowledge Production and Transmission in Turkey: Solidarity Academies (II)

By Noémi Lévy-Aksu. Since the mid-2010s, the authoritarian turn of the Turkish regime has resulted in multiple violations of human rights and freedoms. Universities have been particularly affected by the process, with mass dismissals of academics, repeated attacks on academic freedom and autonomy, and repression of students’ initiatives and protests.

Alternative Knowledge Production and Transmission in Turkey: Solidarity Academies (I)

By Noémi Lévy-Aksu. Since the mid-2010s, the authoritarian turn of the Turkish regime has resulted in multiple violations of human rights and freedoms. Universities have been particularly affected by the process, with mass dismissals of academics, repeated attacks on academic freedom and autonomy, and repression of students’ initiatives and protests.

Suche in OpenEdition Search

Sie werden weitergeleitet zur OpenEdition Search